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Le temps de la recherche

Publié 29.06.2016 par Richard Taillet

L'année universitaire se termine et les emplois du temps des enseignants-chercheurs se libèrent[1] pour qu'ils puissent consacrer plus de temps à leur activité de recherche. Au détour de la question « mais vous faites quoi exactement ? » que nous pose très fréquemment le grand public, se pose celle de ce que signifie « passer du temps à son activité de recherche ». J'ai éprouvé le besoin, récemment, d'estimer précisément le temps dont je disposais pour la recherche, ainsi que celui dont... Lire la suite

La Lune autour de la Terre, épisode II : le troll contre-attaque

Publié 13.06.2016 par Richard Taillet

J'ai ce soir une pensée émue pour le temps où je participais activement aux forums de discussion de futura-sciences. Il y a eu de grands moments, de physique, de rigolade, d'amitié aussi, et parfois de troll. Un échange très récent sur la plateforme youtube m'a replongé, avec un émoi mêlé de stupéfaction, dans ce dernier pan de l'échange avec les internautes. Je ne résiste pas à l'envie de le reproduire, ici, en ordonnant les questions-réponses dans l'ordre où elles ont été... Lire la suite

Concours de recrutement au CNRS : quelques chiffres

Publié 30.03.2016 par Richard Taillet

Ces temps-ci se déroulent les concours de recrutement de chargés de recherche (le premier grade des « chercheurs ») au CNRS et je voudrais ici livrer quelques chiffres qui se passent de longs commentaires. Ces concours nationaux sont découpés thématiquement en sections. Dans la section 02, intitulée « Théories physiques : méthodes, modèles et applications » et qui correspond au domaine de recherche de l'équipe dans laquelle je travaille, environ 250 personnes (venues du monde entier) avaient soumis un dossier de candidature,... Lire la suite

Ondes gravitationnelles : pour qui le grand jour ?

Publié 11.02.2016 par Richard Taillet

Bon, ça y est, c'est aujourd'hui. Dans quelques heures, l'annonce d'un grand résultat scientifique relatif aux ondes gravitationnelles marquera ce jour d'une belle pierre blanche pour un certain nombre de gens. Pour qui exactement ? Pour les chercheurs (et enseignants-chercheurs, postdocs, étudiants en thèse, etc.), techniciens et personnels administratifs directement impliqués dans l'expérience LIGO, à n'en pas douter, mais aussi pour ceux des expériences cousines, à travers le monde, en particulier la franco-italienne VIRGO qui a permis de poser plusieurs jalons dans cette aventure... Lire la suite

Youtube et les vidéos pédagogiques

Publié 13.04.2015 par Richard Taillet

Depuis quelques années, j'utilise des cours filmés pour réaliser des vidéos pédagogiques, que je partage ensuite sur une plateforme de podcasts hébergée par un site universitaire. J'utilise aussi youtube pour diffuser certaines des vidéos, mais je ne le fais pas de façon systématique et on me demande souvent pourquoi je ne profite pas à fond de ce meeeeerveilleux moyen de diffusion. L'objet de ce billet est de prendre le temps de répondre à cette question. Tout d'abord, il convient de... Lire la suite

Les limites de l’exercice de vulgarisation (chez les Cobayes #3)

Publié 04.04.2015 par Richard Taillet

Note : la vidéo sur laquelle s'appuyait le billet initial a été retirée de youtube, pour tenir compte de certains points que je soulevais. Du coup, le texte a été en partie revu. L'automne dernier, les Cobayes de France 5 m'ont de nouveau fait l'honneur de m'inviter à participer à une de leurs émissions dédiées entre autres à la vulgarisation de la physique. Le défi était de taille, il s'agissait, sous prétexte de tenter d'allumer des ampoules avec des aimants,... Lire la suite

Chercheur en physique : un beau métier ?

Publié 28.10.2014 par Richard Taillet

« Vous faites quoi dans la vie ? Chercheur ?!? Ouaaaaah !! Vous faites vraiment un beau métier, c'est une chance de pouvoir passer sa vie à rêver comme ça ! ». L'image du chercheur scientifique, dans l'imaginaire collectif, est complexe, mais on y trouve quelques constantes. J'avais participé il y a quelques années à une activité en cours élémentaire durant laquelle les enfants devaient dessiner un chercheur. C'était un homme, avec des lunettes, une blouse et un air ahuri... Lire la suite

la plume comme un marteau (chez les cobayes #2)

Publié 18.04.2014 par Richard Taillet

Alors, elle vous a plu cette dernière expérience de la séquence « peut-on faire tomber une plume aussi vite qu'un marteau ? » proposée par les Cobayes dans l'émission du 18 avril 2014 ? Moi oui ! Elle fera date et il n'est pas besoin d'être devin pour prévoir que ces images seront abondamment reprises pour illustrer l'universalité de la chute des corps, notamment en salle de classe. Enseignants de tous bords, j'espère que vous l'avez enregistrée ! Sans même... Lire la suite

la plume et le marteau (chez les cobayes #1)

Publié 16.04.2014 par Richard Taillet

Les sympathiques Cobayes de France 5 m'ont de nouveau fait l'honneur de m'inviter pour une séquence de leur émission hebdomadaire, pour un sujet faussement facile : la chute des corps. Je ne vais surtout pas dévoiler le déroulement de cette séquence, qui sera diffusée ce vendredi 18 avril 2014 à 20h30, mais je voudrais profiter de l'occasion pour partager quelques réflexions sur cette expérience de collaboration télévisuelle. Tout d'abord, je ne sais pas à quel point on réalise, en voyant... Lire la suite

Entre buzz et bluff : le bluzz ! (en conférence à Rio, jour 6)

Publié 08.07.2013 par Richard Taillet

Le programme des sessions plénières de ce matin était alléchant : une conférence donnée par un prix Nobel de Physique, deux conférences portant explicitement sur la matière noire, et trois autres sur des sujets reliés de près à mon activité de recherche. La conférence sur les résultats du détecteur spatial AMS était particulièrement attendue. D'une part parce qu'elle était donnée par Samuel Ting, co-prix Nobel de Physique 1976 pour la co-découverte du J/psi. D'autre part et surtout parce que depuis quelques mois,... Lire la suite